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碎片内容
2《走月亮》 一等奖创新教案 （2 课时）《走月亮》教学设计 教学目标： 1.认识“鹅、卵”等 8 个生字,会写“淘、牵”等 15 个字,会写“柔和、鹅卵石等 14 个词语。 2.有感情地朗读课文。背诵第 4 自然段。 3.能边读边想象课文中描写的画面,和同学交流印象最深刻的。积累优美生动的句子。 4.能仿照课文第 6 自然段,写自己经历过的某个月下情景。 教学重点： 1.有感情地朗读课文。背诵第 4 自然段。 2.能边读边想象课文中描写的画面,和同学交流印象最深刻的。积累优美生动的句子。 教学难点： 能仿照课文第 6 自然段,写自己经历过的某个月下情景。 课时安排：2 课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题。 走月亮——吴地传统风俗，一般是结伴在月下游玩，或互相走访，或拜佛庵，或举行文艺活动。今天就我们将要学习课文《走月亮》。板书课题，齐读。
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