1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
2《在马克思墓前的讲话》一等奖创新教案统编高中语文必修下册《在马克思墓前的讲话》教案 教学目标： 1.语言建构与运用：了解悼词的特点和文章的内容。 2.思维发展与提升：梳理文章层次和体会作者情感。 3.审美鉴赏与创造：鉴赏作者寄寓情感的语言表达。 4.文化传承与启示：了解人类友谊典范的真正内涵 教学重点：梳理文章层次和体会作者情感。 教学难点：鉴赏作者寄寓情感的语言表达。 一、导入 马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范 马克思于 1818 年 5 月诞生于普鲁士莱茵省。青年马克思就有着改造社会的强烈愿望并付诸于行动，因而他受到反动政府的迫害，长期流亡在外。在 5 年流亡时间，马克思因为经济和债务问题，精神焦虑，受疾病所苦，情绪不佳，四个孩子中的三个死亡。但在这期间，马克思写出了他的最重要著作——《资本论》（第一卷）。 恩格斯的家庭条件不错的，父亲是一个工厂的老板。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,031 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-639886.html
