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碎片内容
2《与妻书》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《与妻书》教学设计 【核心素养】 语言建构与运用：掌握文言基础知识，背诵文中名句。 思维发展与提升：理解林觉民在对爱妻子、爱国家的两难选择中做出抉择的情感历程。 审美鉴赏与创造：理清文章的思路,理解文中有深刻内涵的句子。 文化传承与理解：学习革命者“为天下人谋永福”的光辉思想及高尚情操。 【教学目标】 知识与技能： 1. 掌握文中活用的词在具体语境中的意义和用法。 2. 学习本文语言浅近晓畅的特征，同时排比、设问、反问、用典等修辞格的运用。 3. 学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。 过程与方法： 诵读课文，媒体展示，合作探究，检测拓展提升。 情感态度与价值观： 学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。 【学习重点】： 1.学习本文语言浅近晓畅的特征，同时排比、设问、反问、用典等修辞格的运用。
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