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碎片内容
2《乡下人家》 第一课时一等奖创新教学设计《乡下人家》第一课时教学设计 【教学目标】 1.利用形声字的特点识记“构、捣”等 11 个生字，理解“率领、倘若、捣衣”等词语的意思，会写“率、序”等 15 个常用字，积累课文中写得生动形象的句子。 2.抓住乡村独有的景物，品读关键词句，想象画面，体会乡村生活的自然恬静和独特迷人，初步感受作者对乡村生活的向往和热爱之情。 3.联系生活，用一段话写一写自己眼中的乡村景致，学习作者对动植物生动形象的描写。 【教学重点】联系生活，用一段话写一写自己眼中的乡村景致，学习作者对动植物生动形象的描写。 【教学难点】抓住乡村独有的景物，品读关键词句，想象画面，体会乡村生活的美好，感受作者对乡村生活的热爱之情。 【教学准备】PPT 课件 【课时目标】 1.
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