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2《说和做——记闻一多先生言行片段》一等奖创新教案.docx

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2《说和做——记闻一多先生言行片段》一等奖创新教案说和做 ——记闻一多先生言行片段 【教学目标】 1 、识记、积累重点词语。 2 、了解闻一多先生的主要事迹,把握人物的品格与精神。 3 、学习闻一多先...

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碎片内容

2《说和做——记闻一多先生言行片段》一等奖创新教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定 | 涉及机构:国立青岛大学、青岛大学 | 时间:1930 年 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 2 、了解闻一多先生的主要事迹,把握人物的品格与精神。
  • 【教学重点】 1 、了解闻一多先生的主要事迹,把握人物的品格与精神。
  • 【教学难点】 深入体会、学习闻一多先生严谨治学的精神和言行一致的做人原则。
  • 细读课文 一、研读课文第一部分 (1-7 自然段) ,思考下面的问题: 1、作为学者的闻一多,在“说和做”上的主要特点是什么?

文档正文(预览部分)

2《说和做——记闻一多先生言行片段》一等奖创新教案说和做 ——记闻一多先生言行片段 【教学目标】 1 、识记、积累重点词语。 2 、了解闻一多先生的主要事迹,把握人物的品格与精神。 3 、学习闻一多先生严谨治学的精神和言行一致的做人原则。 【教学重点】 1 、了解闻一多先生的主要事迹,把握人物的品格与精神。 2 、学习闻一多先生严谨治学的精神和言行一致的做人原则。 【教学难点】 深入体会、学习闻一多先生严谨治学的精神和言行一致的做人原则。。 【教学过程】 教学环节 教学内容 设计意图 创设情境, 导入新课 1、故事引入:1930 年,国立青岛大学自主招生考试成绩发布了。有这 么一位考生他的数学只有 0 分,而他作文也仅是写了三句时髦的新诗, 同学们请跟我读一读:人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光, 谁便沉入了无底的苦海。

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来源:清风知己网

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