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碎片内容
2《荷塘月色》学案（含答案）-高中语文部编本必修上册课题：《荷塘月色》 (D A C B)【学习目标】 语言建构与运用：认识“通感”的修辞方法，体会本文中“通感”所产生的艺术效果。 揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。 思维发展与提升：诵读课文，领略作者在文中流露的主观情感。通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。 审美鉴赏与创造：理解本文“主观情”与“客观景”的自然融合。把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。 文化传承与理解：体会作品的感彩同当时的时代背景的内在联系，理解一个正直文人不满于现实又无法找到出路的苦闷心境，培养学生敢于对文本做出自己的分析判断和评价质疑的能力，并且学会与他人分享交流自己的阅读鉴赏心得。 第一课时 【自学指导】 一、作家作品 作者朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实。
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