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碎片内容
2 找春天 （一等奖创新教案）（表格式）章节名称 第一单元第 2 课《找春天》 学时 2 课时 课标要求 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 内容与学情分析 内容分析 本课是一篇文质兼美的课文，教学重点是在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上背诵课文，积累语言。依据教材特点和教学重点，设计时注重“朗读、想象、表达、实践”的融合，通过文本语言感受春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。让课文所描绘的画面呈现在学生的思维“屏幕”上，从而让学生更好地感受春天的美好。 学习重点 1.正确、流利地朗读课文，能读出文中感叹句、问句的语气和句子的重音。 2.能说出课文中孩子们找到的春天是什么样的,体会春天的美好。 学习难点 1.能读出文中句子的重音。 2.能说出课文中孩子们找到的春天是什么样的,体会春天的美好。
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