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碎片内容
特教小学语文老师先进事迹材料##，@@@小学语文老师，她所带的学生中，有高度自闭症、多动症等各类特殊孩子。面对这样的学生，她播撒爱心，让融合教育生根发芽。她深信“没有爱就没有教育”，用爱心去发现每个孩子的闪光点。凭借优异的教学表现，她获得##市“优秀班主任”、##区“我最喜爱的班主任”、##区“优秀辅导员”、##区“优秀教师”等多种荣理解与尊重特殊孩子##觉得每一个孩子都是特殊的，都是独一无二的存在。因此，作为孩子成长的引路人，她细心地去了解和认识特殊孩子，同时也正确教育引导普通孩子认识和接纳他们。对于特殊孩子，她据他们具体情况给予相应的教学和管理，对于他们做出的不一样的行为给予理解。她班上一个患高度自闭症的孩子，一年级刚开始上课时总低着头不看黑板，也不怎么跟周围的人交流。而##对孩子这种行为给予理解，不要求他跟其他普通孩子一样抬头看黑板。
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