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碎片内容
1《赤壁赋》一等奖创新教案 统编版高中语文必修上册《赤壁赋》教案 一、说教材 （一）说教材的地位与作用 本单元主要学习古代山水游记类散文，通过本课的学习，同学们不仅可以欣赏自然风光，同时也可以品味作者抒发的情感和文章所寄寓的志趣。 （二）说课标 《普通高中语文课程标准》要求:在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与自然关系的思考和认识，理解文本所表达的思想、观点和感情。因此，根据课标的要求，我会重点引导学生分析苏轼的情感变化，以此来学习本文的主客问答方式和情、景、理相结合的写作手法以及苏轼乐观豁达的人生观。 说学生 同学们在初中时期就接触过古代山水游记类散文，如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等，对此类散文有着一定的认知基础，但是对于深层知识的学习和情感把握还有欠缺，需要进一步学习。
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