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碎片内容
1《北京的春节》一等奖创新教案 1 北京的春节 第一课时 教案 班级：______ 课时：______ 课型：______ 一、学情分析 六年级的学生，思维处于活跃状态，乐于表达自己的看法，对于春节这一传统民俗节日有着丰富的生活体验，而对于老北京人怎么过春节，学生了解不多，也因此有了浓厚的兴趣。 二、教学目标 1.朗读课文，分清内容主次，掌握课文的主要内容。感受节日的隆重和热闹。 2.会写“醋、饺”等 15 个生字，会写“热情、风筝”等词语。 三、重点难点 【教学重点】 阅读课文，自主识字，初步感知内容。了解老北京春节的习俗，理清思路。 【教学难点】 结合关键语句，了解课文是按照怎样的顺序写“北京春节”的。 四、教学过程 第一板块 【围绕课题 情境导入】 1.交流体验： 教师：你对春节有哪些认识？谈谈你过春节的体验？ 2.热闹场景：教师课件展示大街小巷——年味十足的照片。 3.
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