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碎片内容
【核心素养一等奖创新教案】统编版语文六年级下册第四单元语文园地 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元语文园地 教案 教学版块（课题） 语文园地 课时 40 分钟 教学目标 学会分析文章开头与文章结尾，并试着将学到的知识学着这样的方式融入自己的习作中，并再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。读一读词句段运用中的句子，并联系所学古诗，说一说哪些事物在古诗中赋予了人的品格和志向，感受“托物言志”的表达方法。读句子，感受外貌描写和神态描写的作用。积累名言警句。 核心素养目标 文化自信：了解古诗中赋予了人的品格和志向，感受“托物言志”的表达方法。思维能力：学会分析文章开头与文章结尾，并试着将学到的知识学着这样的方式融入自己的习作中。语言能力：揣摩优美的语句，感受外貌描写和神态描写的作用。审美创造：理解积累名言警句。
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