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碎片内容
【核心素养目标】五下第七单元口语交际我是小小讲解员一等奖创新教案 五下第七单元口语交际：我是小小讲解员 教学目标 1.能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。 2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。 【核心素养】 文化自信：培养学生勇于表达，乐于倾听，灵活运用语言的口语交际能力。 语言应用：培养学生根据需要收集有关材料的能力，初步学习如何列提纲。 思维能力：在讲解的时候，条理要清楚，语气、语速适当，并能用上手势动作、表情帮助讲解，并能根据听众的反应，对讲解的内容作调整。 审美创造：培养学生根据需要收集有关材料的能力，初步学习如何列提纲。 教学重难点 重点：能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。 难点：能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。 教学过程 一、导入新课 学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；
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