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碎片内容
【核心素养目标】识字 2.传统节日 第二课时 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 2 传统节日 教学目标 会正确认读“传、统”等 15 个小生字并组词，会正确读写“贴、街”等 9 个大生字并组词。会正确读写“节日、春节”等 10个词语。 能发现“灬”与“火”的关联性，辨析多音字“转”。 有感情的朗读课文，并会背诵。 了解我国传统节日，能按时间顺序进行排列。 能联系生活，选一两个节日，说说自己是怎样过节的。 培养学生对中华传统文化的喜爱，激发学生的民族自豪感。 【核心素养】 文化自信：了解我国的传统节日，知道我国传统文化历史悠久，博大精深。 语言应用：能正确拼读生字并组词，积累生字词。 能用自己的话说一说自己是怎样过节的。 思维能力：能用各种方法识字。 能用自己的方式展示各种节日的习俗。 审美创造：感受歌谣的韵律美。 教学重难点 重点： 了解传统节日的时间和相关习俗，并背诵课文。
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