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碎片内容
【核心素养目标】人教统编版语文七下 第六单元 综合性学习 我的语文生活 一等奖创新教案 第六单元 综合性学习 我的语文生活 教学设计 【教学目标与核心素养】 教学目标： 1.沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文，理解语文与现实生活的密切联系。 2.引导学生探讨招牌广告、报刊杂志、电影网络等社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象，感受生活中学的语文处处皆学问。 3.让学生养成在生活中学习语文的好习惯，逐步建立“生活即语文”的大语文观，培养学生语言使用水平和创新水平。 核心素养： 文化自信: 通过学习《我的语文生活》，感受招牌、广告、对联的语言魅力，感受汉字的奥妙和传统文化的意蕴，培养学生的审美情趣。 语言运用把语文和实际生活相联系，培养学生驾驭与运用语︰言的能力。 思维能力: 丰富、拓展学生的语文知识，并尝试写作广告词和简单的对联。
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