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碎片内容
【核心素养目标】人教统编版语文八下 第五单元 口语交际 即席讲话 一等奖创新教案 第五单元 口语交际 即席讲话 教学设计 【教学目标与核心素养】 教学目标： 1.理解即席讲话的特点和要求。 2.掌握即席讲话的要领和方法。 3.通过创设情境进行思维训练，有意识地锻炼自己的口语表达能力。 核心素养： 文化自信：通过学习《口语交际 即席讲话》，培养学生热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，增强文化底蕴。 语言运用与审美创造：进行即席发言的初步尝试，充分调动课堂参与的热情，培养良好的语言习惯，表现出较高的文化素养和气质风度。 思维能力：通过创设情境进行思维训练，掌握即席发言的要领和表达技巧，有意识地锻炼自己的口语表达能力。 【课时安排】1 课时 【新课导入】 上课发言时,有些同学思路清晰,言辞流利;另一些同学则磕磕巴巴，语无伦次。
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