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【核心素养目标】人教统编版语文七下 第六单元 名著导读《海底两万里》 一等奖创新教案.docx

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【核心素养目标】人教统编版语文七下 第六单元 名著导读《海底两万里》 一等奖创新教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:解科、法国科 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 【核心素养目标】人教统编版语文七下 第六单元 名著导读《海底两万里》 一等奖创新教案 第六单元 名著导读《海底两万里》 教学设计 【教学目标与核心素养】 教学目标: 1.课前阅读,了解作者及作品的主要内容、主要人物及重要情节。
  • 3.通过精读细研,全面把握小说中的人物形象。
  • 思维能力:通过阅读交流活动,加深对主要人物的认识,对思想内容的理解,感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险,进一步了解科幻小说的特点。
  • 审美创造:简要分析小说中的主要人物,并由此对社会和人生有新的领悟,涵养高雅情趣,具备健康的审美意识和正确的审美观念。
  • 【课时安排】1 课时 【教学过程】 【作者简介】 儒勒·凡尔纳的作品对科幻文学流派有着重要的影响,因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道,被称作“科幻小说之父”,还被誉为“科学时代的预言家”。

文档正文(预览部分)

【核心素养目标】人教统编版语文七下 第六单元 名著导读《海底两万里》 一等奖创新教案 第六单元 名著导读《海底两万里》 教学设计 【教学目标与核心素养】 教学目标: 1.课前阅读,了解作者及作品的主要内容、主要人物及重要情节。 2.明确快速阅读的方法,通过专题探究等方式,让学生能够运用正确的阅读方法,养成良好的阅读习惯。 3.通过精读细研,全面把握小说中的人物形象。感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险,进一步了解科幻小说的特点。 4.拓展阅读,激发学生热爱科学、向往探险的热情,鼓励学生大胆发挥想象力、丰富学生的创新思维。 核心素养: 文化自信:领悟尼摩艇长的探索精神,激发探索未知的好奇心及热爱科学的热情。 语言运用:训练并掌握“快速阅读”这一基本的阅读技巧。品味作品中富于表现力的语言,通过主动的积累、梳理和整合,感受语言文字的丰富内涵,培养正确、规范运用语言文字的意识和能力。

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来源:清风知己网

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