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碎片内容
【核心素养目标】课文 11.我是一只小虫子 第二课时 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 11 我是一只小虫子 教学目标 会正确认读 14 个生字，读准多音字“泡”。会正确读写“屁、股”等 8 个大生字并组词。会正确读写“屁股、苍耳”等 12 个词语。 能发现“月”字作偏旁时的表意特点。 有感情地朗读课文，了解小虫子的特点和生活习性，并和同学交流感兴趣的部分。 【核心素养】 文化自信：通过朗读，体会小虫子生活中的苦与乐，激发我们对生活的热爱。 语言应用：能就感兴趣的部分，和同学进行交流。 思维能力：能从课文中归纳“当一只虫子不好”和“当一只虫子真不错”的原因，并根据情境展开想象，体会文章先抑后扬的写作手法。 审美创造：感受文章幽默俏皮和富有童真的语言，感受生活的美好。 教学重难点 重难点： 认读小生字，学写大生字，积累词语。
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