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碎片内容
【核心素养目标】古诗词诵读 3 春夜喜雨 一等奖创新教案 古诗词诵读（春夜喜雨） 教案 教学版块（课题） 古诗词诵读（春夜喜雨） 课时 教学目标 了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。 核心素养目标 文化自信：启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。语言应用：阅读诗歌，大体把握诗意，背诵诗词。 思维能力：培养学生再造想象、创新思维的能力。审美创造：想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 教学内容 了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。 教学重难点 想象诗歌意境。具有再造想象和创新思维能力。 学具准备 制作教学 PPT。 教学过程 一、引入课题古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理让人深思并引为箴言;其闪烁着人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。
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