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碎片内容
【核心素养目标】第 20 课 一滴水经过丽江 一等奖创新教案 第 20 课 一滴水经过丽江 教学设计 【教学目标与核心素养】 教学目标： 1.朗读课文，积累文中“矗立”“苍劲”“目眩神迷”等易考词语。 2.把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。 3.了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐，培养热爱祖国大好河山的美好情感。 4.品味作品富有诗意和哲理的语言，学习作者运用表达方式的技巧。 核心素养： 文化自信：通过了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐的特点，领会作者对丽江深厚的感情、浓郁的热爱。 语言运用：仔细品味文章的语言，学习作者在语言表达上的技巧。 思维能力：梳理一滴水的游历路线，筛选、提取、整理、综合、归纳文本信息。 审美创造：通过理解、欣赏文章中的语句，培养学生发现美和用语言文字表现美、创造美的能力。
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