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碎片内容
【核心素养目标】部编版语文第六单元五下习作六神奇的探险之旅 一等奖创新教案 五下习作六：神奇的探险之旅 教学目标 1.能借助提示，按事情发展的顺序写一个探险故事。 2.能展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法等写具体。 【核心素养】 文化自信：培养学生对相关科学知识的储备，包括关于热带雨林的知识、沙漠的知识、团队探险的知识等。 语言应用：让学生通过自改、互改、交流展示来完善自己的习作。 思维能力：展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体。 审美创造：激发学生探究大自然的兴趣，培养学生的探索精神。 教学重难点 重点：能展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法等写具体。 难点：能展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法等写具体。 教学过程 第一课时 一、大脑运动操 师：大家好，我是广州市白云区平沙培英学校的黎颖瑶老师。
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