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碎片内容
【核心素养目标】部编版四年级下册第六单元 语文园地六 一等奖创新教案 四下语文园地六 教学目标 1.了解本单元长文章的特点，交流把握长文章主要内容的方法。 2.积累“囊萤夜读、悬梁刺骨”等 6 个成语，能选两三个讲出成语里的故事和含义。 3.体会不同比喻句表达的不同感彩，并仿写。 4.朗读、背诵古诗《独坐敬亭山》。 【核心素养】 文化自信：读古人读书求学的成语故事，激发学生热爱学习的情感。 语言应用：与同学交流怎样阅读篇幅较长的文章，学会把握长文章主要内容的方法。 思维能力：体会比喻句的作用，学习用比喻的修辞手法改写。 审美创造：学习刻苦学习的成语故事，激励自己在学习道路上坚持不懈。 教学重难点 重点：1.回顾梳理长文章的特点和把握主要内容的方法。 2.体会比喻句表达的不同色彩，进行词句段运用的练习。 3.学习古诗《独坐敬亭山》。 难点：体会比喻句表达的不同色彩，进行词句段运用的练习。
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