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碎片内容
【核心素养目标】17.我变成了一棵树第二课时一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 我变成了一棵树 教学目标 1.认识“希、痒”等 7 个生字，会写“状、狐”等 12 个生字，会写“形状、狐狸”等 16 个词语。 2.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。 3.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。 【核心素养】 文化自信：感受“我”变成树的乐趣，明白妈妈永远是世界上最了解自己的人，感受母爱的伟大。 语言应用：展开想象，说说如果你也会变，想变成什么，变了以后会发生什么奇妙的事。 思维能力：能大胆想象自己会变成什么，变化后又发生了哪些奇妙的事情。 审美创造：拓展学生思维，展开想象创编故事。 教学重难点 重点：重点：抓“痒痒的“冒”“弯”等关键词，体会表达效果的神奇，并进行语言文字训练。 难点：拓展学生思维，展开想象创编故事。
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