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碎片内容
【核心素养目标】13.猫 第一课时 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 13.猫 教学目标 1.认识“虑、职”等 7 个会认字，读准其中“屏、折”2 个多音字，正确书写“忧、虑”等 15 个会写字，正确读写“呼唤、响动”等 10 个词语。 2.默读课文，找出文中体现作者喜爱猫的语句，再带着自己的体会朗读。 3.了解课文结构，理清层次，学习作者是如何把猫的特点写具体的。 【核心素养】 文化自信：使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。 语言应用：积累生动的词语和优美、深刻的语句，提高对文章的整体感知能力。 思维能力：通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱。 审美创造：培养学生关爱动物、善待生命的情感。
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