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碎片内容
【核心素养目标】14.蜜蜂 第二课时 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 14.蜜蜂 教学目标 1.认识 9 个生字，会写 12 个字，会写“蜜蜂”等 16 个词语。 2. 能梳理并按顺序说出实验过程，体会法布尔严谨、求实的科学态度。 3. 体会课文用词的准确性。 【核心素养】 文化自信：学习作者法布尔留心观察、善于发现和积极探索的精神,以及严谨的科学态度和求实的研究作风。 语言应用：通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。 思维能力：理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程，激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。 审美创造：培养观察习惯，学习探索精神。 教学重难点 重点：理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程，激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。 难点：感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。 第一课时 课时目标 1.
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