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碎片内容
《总也倒不了的老屋》 一等奖创新教学设计12 总也倒不了的老屋 教学目标： 1.认识“暴 凑”等 7 个生字。 2.依据课文旁批，明白全文皆可预测。 3.初步了解预测时可借助文章的题目 插图 内容，还可结合生活经验进行预测。 教学重难点： 初步了解预测时可借助文章的题目 插图 内容，还可结合生活经验进行预测。 教学过程： 学习活动一 一 游戏导入：猜一猜 玩个游戏，放松一下。请你猜一猜。 猜到了就举手，不说话。 棒棒糖，是的，再来点难的。 《小猪唏哩呼噜》，你看过，这是你的阅读经验，最难的来了，睁大眼睛看仔细。柯南，理由是？你也是一名侦探，你会根据人物的衣着和招牌动作来猜测，像这样有依据的猜测就是---预测（板书）。 预测有很多方法，今天我们要来学习的第四单元就是围绕预测展开的一个有趣而特别的单元。 请看单元导语。 二 单元导语 出示之后，指生读。有一个词出现了两次，预测。
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