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碎片内容
《赵州桥》一等奖创新教案三年级下册语文 赵州桥教学设计 【教学目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 在任务情境中，引导学生感受赵州桥的雄伟、美观，能够围绕中心意思讲赵州桥介绍给别人。 感受传统文化的魅力，增强民族自豪感，初步感受我国古代劳动人民的智慧与才干。 【教学重点】 在任务情境中，引导学生感受赵州桥的雄伟、美观。 感受传统文化的魅力，增强民族自豪感，初步感受我国古代劳动人民的智慧与才干。 【教学难点】 能够围绕中心意思把赵州桥准确、具体、生动的介绍给别人。 【教法学法】 教学方法： 谈话法 指导朗读法情境创设 任务驱动 学法指导：圈点勾画法 以读促悟法 合作交流法 【教学准备】 教学资源：多媒体课件、赵州桥视频介绍 教具学具：预学单、学习单 【教学过程】 任务一：再识古迹，构建宣讲框架。 导语：孩子们，为了做好我们中华历史的小小传承人，这节课我们将继续走进历史古迹——赵州桥。
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