1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《小狗学叫》一等奖创新教学设计《14 小狗学叫》教学设计 教学目标： 1.认识“讨、厌”等 11 个生字，读准“吗、担”等五个多音字。 2.能一边读一边预测后面的内容。 3.能跟预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边读阅读边预测的乐趣。 4.能尝试运用预测策略阅读课外书。 教学重点： 1.能一边读一边预测后面的内容。 2.能跟预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边读阅读边预测的乐趣。 教学难点： 1.能一边读一边预测后面的内容。 2.能跟预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边读阅读边预测的乐趣。
以上为全文约 29% 的内容，完整文档共 1,034 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-638802.html
