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碎片内容
《我变成了一棵树》一等奖创新教案我变成了一棵树 《我变成了一棵树》全文语言轻松活泼，讲述“我”变成一棵树之后发生的奇妙径历，字里行间充满了童趣。作为本单元的精读课文，意在让学生通过阅读想象文章 有更多新奇的思路。 一、教学目标： 1.认识“希、痒”等 10 个生字，会写“状、狐”等 8 生字，会写“形状、狐狸”等词语。 2.通过阅读想象，整体感知课文内容，概括“我“变成一棵树之后的奇妙经历感受其中神奇的想象。 3.能大胆想象自己会变成什么，之后会发生什么奇妙的事。 二、教学重难点： 教学难点： 了解“我“变成一棵树之后的奇妙经历，初步知道想象故事要把过程写清楚。 教学难点：体会想象的神奇，学习作者怎样把想象内容写得有意思。 三、教学准备：PPT 课件 学生具有想象的能力 四、教学过程： （一）、显示图片，新课导入： 同学们，如果有魔法你们想变成什么呢？
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