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碎片内容
《我变成了一棵树》一等奖创新教学设计（共两课时）《我变成了一棵树》教学设计|三下五单元 17 我变成了一棵树 【教学目标】 1.认识“希、痒”等 7 个生字，会写“状、狐”等 12 个生字，会写“形状、狐狸”等 16 个词语。 2.整体感知课文内容，概括“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。 3.能大胆想象自己会变成什么，之后会发生什么奇妙的事。 【教学流程】 第一课时 板块一 复习旧知，导入新课 1.导入：《宇宙的另一边》中的“我”，趴在窗台前，看着浩瀚的星空，进入了自己想象的世界。今天我们要学习的新课文中，也有一个这样的“我”，坐在一棵树下，进入了自己的想象世界…… 2.板书课题，学生齐读。 板块二 自读课文，整体感知 1.学生自由读课文，读准字音，读通句子。 2.
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