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碎片内容
《绿》一等奖创新教学设计部编版语文四年级下册《绿》教学设计 教材分析 诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。本单元选编了不同作家、不同风格的四篇中外现代诗歌作品，旨在引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。艾青的诗歌《绿》运用极富感染力的文字，描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。诗人运用“以虚写实”的手法把自己的感觉与景象的描绘融为一体，虽然没有一个具体的意象，却能引发读者丰富的联想与想象：绿色的山林、绿色的原野、绿色的草地，还有被绿色浸染的天空、阳光等，都在想象中一一铺展开来。艾青笔下的《绿》，写出了绿的摇曳、绿的梦幻、绿的闻风而动，体现了绿是生命的象征、是希望的象征的主题。 学情分析 四年级是中年级向高年级过渡的桥梁。
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