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《漏》一等奖创新教案(共2课时).docx

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《漏》一等奖创新教案(共 2 课时)人教版义务教育教科书◎道德与法治二年级上册 教师备课系统──多媒体教案 27 漏 教材分析 本文是一篇民间故事。故事围绕“漏”展开,老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导...

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碎片内容

《漏》一等奖创新教案(共2课时).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:人教版义务教育教科 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 教学应紧扣本单元语文要素,解析课后练习要求。
  • (漏),老师要跟大家一起学一篇有趣的故事——《漏》,这个故事的题目很特别,只有一个字,但是这篇故事却很长,需要我们慢慢读,请看预习提示: (1)借助注音读课文,给每个自然段标上序号 (2)认读思考:老爷爷和老婆婆说的漏,是指……;
  • (3)“颠”这个字的读音要注意,应读 diān,不要读错。
  • 设计意图: 学生在读通课文的基础上,对文章有一个大概的印象,能用自己的话概括文章的主要内容,训练学生概括文章的技巧。
  • 提示口字旁占左上半格,不宜写大,右下部分不是“衣”,注意不要多加笔画。

文档正文(预览部分)

《漏》一等奖创新教案(共 2 课时)人教版义务教育教科书◎道德与法治二年级上册 教师备课系统──多媒体教案 27 漏 教材分析 本文是一篇民间故事。故事围绕“漏”展开,老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪,盲目逃窜,下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的贪婪和愚蠢,告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。教学应紧扣本单元语文要素,解析课后练习要求。学生可以利用课后情节图厘清故事脉络;自主发现故事中有意思的部分;通过分角色朗读揣摩人物心理;掌握故事讲述方法,尝试详细讲述故事。 教学目标 1.正确朗读“脊、贼、颠”等 8 个生字,写好“漏、贼”等 7个字。 2.利用默读、提取关键信息,发现不同角色眼中的“漏”;通过分角色朗读和对比阅读,感受故事语言的基本表达特点。 3.借助课后情节图,尝试复述故事。 教学重点 有感情地朗读课文,体会故事的趣味。 教学难点 借助示意图复述故事。

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来源:清风知己网

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