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碎片内容
《昆虫备忘录》一等奖创新教学设计三年级下册语文 《昆虫备忘录》教学设计 【教学目标】 1.会认“录、凡”等生字，掌握多音字“蚂”。 2.选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。 3.激发对昆虫进行探究的欲望和对大自然的热爱之情。 【教学重点难点】 1.选择文中自己最喜欢的昆虫，总结该种昆虫的特征与大家分享。 2.用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。 教学过程 板块一：图片导入，揭示课题。 展示图片，说说你认识它们吗？（蜻蜓、苍蝇、甲虫、瓢虫、蚂蚱） 它们有一个共同的称呼——昆虫，在昆虫世界里有着许多好玩的事情，有一位爱观察又爱玩的作家，就把自己了解到的昆虫记录了下来，写成了一篇有趣的文章。——《昆虫备忘录》。 2.教师板书课题，指导“录”字的书写。了解备忘录。（备忘录就是能够帮助我们记忆的图片、表格、文字、语音材料） 3.
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