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《火烧云》一等奖创新教案(共2课时).docx

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《火烧云》一等奖创新教案(共 2 课时)人教版义务教育教科书◎道德与法治二年级上册 教师备课系统──多媒体教案 24 火烧云 教材分析 《火烧云》是女作家萧红的作品。凭借细致的观察、合理的想象,用优美...

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《火烧云》一等奖创新教案(共2课时).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:办法 | 涉及机构:人教版义务教育教科 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 但要想透彻体会课文内容,教学时应以读代讲,充分让孩子们去感受语言之美,开拓想象空间。
  • (出示学习要求) 自行读二会字,借助拼音,把课文读通顺、读流畅。

文档正文(预览部分)

《火烧云》一等奖创新教案(共 2 课时)人教版义务教育教科书◎道德与法治二年级上册 教师备课系统──多媒体教案 24 火烧云 教材分析 《火烧云》是女作家萧红的作品。凭借细致的观察、合理的想象,用优美的文字表现火烧云这个自然景象的奇特美丽。课文以时间推移为线索,描写了傍晚时分,火烧云从上来到下去的变化过程,重点写火烧云颜色和形状的变化极多、极快,在短暂的时间里,天空中云彩的颜色和形状都急速变化着。文章用词讲究,描写细腻。 学生是 8—9 岁的儿童,思维活跃,有较强的求知欲。他们对于火烧云只有简单的直观认识。但要想透彻体会课文内容,教学时应以读代讲,充分让孩子们去感受语言之美,开拓想象空间。 教学目标 1.认识“檀、喂”等 6 个生字,读准多音字“模”,会写“必、胡”等 11 个生字,会写“火烧云、晚饭”等词语。 2.准确、流利、有感情地朗读课文。厘清课文的叙述顺序和结构。

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来源:清风知己网

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