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碎片内容
《火烧云》第一课时一等奖创新教学设计课 题 24.火烧云 部编版 三年级下册 第七单元 第 1 课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.会认“喂、盈”等 7 个生字，读准多音字“模”，会写“必、胡”等 13 个生字，会写“火烧云、晚饭”等词语。积累文中表示颜色的词语。 2.能有感情地朗读课文。背诵第三至六自然段。 3.能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦心情。 学习 重难点 1.积累文中表示颜色的词语 2.能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦心情。 学情分析 孩子们都看到过火烧云，却并未仔细地观察、研究过火烧云。在教学中，要采用多种生动的教学方法和电教手段进行教学，使学生感受到火烧云的美，培养他们热爱大自然的思想感情。 教学辅助 1.多媒体课件。 2.学习任务单。 教学过程 学习任务一：初读课文，交流识字 1.你见过火烧云吗？
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