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《古诗词三首》一等奖创新教学设计.docx

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《古诗词三首》一等奖创新教学设计《 3 古诗词三首》 教学设计 【教学目标】 1.能正确书写“德、鹊、蝉”三个生字。能借助注释和工具书,理解“渚、别枝、茅店、社林”等词语的意思,读懂三首古诗词的大意。...

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《古诗词三首》一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:意见 | 涉及机构:一处 | 全文约 1,023 字

核心要点

  • (因三首古诗词学生之前均有学过,因此,只设计一课时落实单元语文要素。

文档正文(预览部分)

《古诗词三首》一等奖创新教学设计《 3 古诗词三首》 教学设计 【教学目标】 1.能正确书写“德、鹊、蝉”三个生字。能借助注释和工具书,理解“渚、别枝、茅店、社林”等词语的意思,读懂三首古诗词的大意。 2.能背诵三首古诗词,并能默写《西江月 夜行黄沙道洲》。 3.通过自学、合学、展学,从诗句想开去,借助想象在脑海中浮现画面,体会古诗词的意境美和语言美,领悟诗人的心境。 4 通过自学、合学、展学,从所读的古诗想开去,通过比较阅读,体会《宿建德江》《西江月.夜行黄沙道中》表达的不同情感。 【教学重点】 1.能背诵三首古诗词,并能默写《西江月 夜行黄沙道洲》。 2.能从诗句想开去,借助想象在脑海中浮现画面,体会古诗词的意境美和语言美,领悟诗人的心境。 【教学难点】能从所读的古诗想开去。通过比较阅读,体会《宿建德江》《西江月.夜行黄沙道中》表达的不同情感。 【教学准备】 1.

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来源:清风知己网

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