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《反对党八股(节选)》说课稿 统编版高中语文必修上册.docx

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碎片内容

《反对党八股(节选)》说课稿 统编版高中语文必修上册.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 教材内容与定位 布鲁纳的“结构主义教育思想”中提出“不管我们教什么学科,学生都必须掌握所学学科的基本结构。
  • 本课是 依据课标,落实本单元学习任务,围绕单元主题,引导学生在任务驱动、师生共读原则的指导下,尊重语文学习规律,以教材为基础,扎实学好本单元篇目。
  • 以专题性学习为主要方式,分课型完成共性学习任务的同时,注重对学生思维过程和思维方法的引导,注意发展学生的思辨思维和批判思维,注重培养学生的逻辑性。
  • 从学生的认知水平来看:对于具有特定时代背景的演讲词理解相对困难,需要先做背景介绍,即“论世”,既要回到历史现场,又要联系当下实际;

文档正文(预览部分)

《反对党八股(节选)》说课稿 统编版高中语文必修上册《反对党八股(节选)》说课稿 说课的题目是统编版必修上的第六单元第 11 课毛泽东先生的《反对党八股(节选)》,是一篇演讲词。 本单元共 4 课,包括 6 篇文本。还有两篇文言文《劝学》和《师说》,一篇杂文《拿来主义》,两篇随笔《读书:目的和前提》和《上图书馆》。 说教材 课标定位 《普通高中语文课程标准》中明确规定:引导学生学习思辨性阅读和表达,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平。 归属的学习任务群:思辨性阅读与表达,这是本任务群在教材中第一次出现。 教材内容与定位 布鲁纳的“结构主义教育思想”中提出“不管我们教什么学科,学生都必须掌握所学学科的基本结构。”从掌握单元基本结构和保证单元学习的完整性角度打开视角。

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来源:清风知己网

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