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碎片内容
《董存瑞舍身炸暗堡》一等奖创新教学设计与反思《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计与反思 教材分析 《董存瑞舍身炸暗堡》是统编教材小学语文六年级下册第四单元的最后一篇课文。本单元以“理想和信念”为主题，语文要素分别是“阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质”“查阅相关资料，加深对课文的理解”。这两个语文要素在其他册教材中有不同层次的要求和学习。这是一篇略读课文 ，有别于精读课文的教学，重在阅读方法的运用。在“双减”背景下，为了实现“教、学、练、评”的一致性，本课教学拟用学习单任务驱动的形式，为学生提供语言学用的训练场境，并能从中感受到英雄的非凡气概和不朽精神。 教学目标 1. 借助小标题概括课文主要内容。 2. 找出描写董存瑞神态、言行的句子，感受人物形象。 3.感悟动作、神态、语言等描写对刻画人物形象的作用 教学重难点 找出描写董存瑞神态、言行的句子，感受人物形象。
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