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碎片内容
《阿房宫赋》《六国论》联读 一等奖创新教案-高中语文统编版必修下册《阿房宫赋》《六国论》教学设计 一、教学目标： 掌握积累重要文言词语和句式，体会“赋”“史论”的不同特点。 理解作者的观点；学习安排文章结构的方法。 借鉴借古讽今、描写议论结合、分析说理方面的写作方法。 认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人们死活的罪恶；学会审视历史，反思历史，接受和借鉴历史经验，同时提高认识社会的能力。 二、教学重难点： 重点 1.掌握积累重要文言词语和句式，体会“赋”“史论”的不同特点。 2.理解作者的观点；学习安排文章结构的方法。 难点 认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人们死活的罪恶；学会审视历史，反思历史，接受和借鉴历史经验，同时提高认识社会的能力。 三、教学方法： 1.朗读法 2.问答法 3.小组合作探究法 四、教学活动过程： 【导入】 【任务一： 知人论世】 1.
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