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《25 慢性子裁缝和急性子顾客》说课一等奖创新教案从“有条有理”到“有滋有味” ——三年级下册第八单元《慢性子裁缝和急性子顾客》 各位专家、各位评委： 大家好！ 我是 X 号选手。今天，我说课的内容是统编版三年级下册第八单元中的第二课《慢性子裁缝和急性子顾客》，我说课的主题是从“有条有理”到“有滋有味”。我将从这以下三个方面进行说课。 一、分析教材，把握学情——确定教学目标 二、借助支架，设计活动——展开学习过程 三、以生为本，学教变革——分享实践思考 一、分析教材，把握学情——确定教学目标 （一）分析教材 首先，我们从单元整体和课文特点两个角度对教材进行分析： 《慢性子裁缝和急性子顾客》是统编教材语文三年级下册第八单元的第一篇课文，该单元以“有趣的故事”为主题编排了 4 篇课文，本单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事。
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