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碎片内容
“诺曼底号”遇难记 第二课时 一等奖创新教学设计 （表格式）第七单元 24.“诺曼底号”遇难记（第二课时） 教学目标 1.正确、准确、有节奏地读好人物的对话。 2.抓住课文关键词句，通过朗读，体验、感受船长临危不乱、冷静果断、坚守岗位、忠于职守的崇高品质。 3.学习、感悟哈尔威船长地英雄壮举，交流对 “生命”的理解与感悟。 教学重点 抓住课文关键词句，通过朗读，体验、感受船长临危不乱、冷静果断、坚守岗位、忠于职守的崇高品质。 教学难点 抓住课文关键词句，通过朗读，体验、感受船长临危不乱、冷静果断、坚守岗位、忠于职守的崇高品质。 教学过程 一、谈话导入，复习检查 1.今天我们继续学习《“诺曼底号”遇难记》, 灾难会给人的生命和财产造成巨大的损失。请大家把课题读得沉重些。 2.谁来说一说课文的主要内容。 “诺曼底号”被“玛丽号”撞坏了，船长在指挥船上的人有序撤离，唯独自己被海水淹没了。
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