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碎片内容
部编版语文九年级上册 17《孤独之旅》一等奖创新教学设计部编版语文九年级上册《孤独之旅》教学设计 教学目标 1.理解和运用生字，通过概括和梳理小说情节，增强语言运用能力。 2. 学会品读环境描写，体会细腻的景物描写对烘托气氛、表现人物情感、推动情节的作用。 3. 欣赏语言，梳理杜小康内心变化，理解小说主题，感悟“成长”含义。 4. 深刻理解成长的内涵，学习杜小康接受磨难，自我成长的精神，积极面对困难。 教学重点 学会品读环境描写，体会细腻的景物描写对烘托气氛、表现人物情感、心理的作用。 教学难点 欣赏小说语言，梳理杜小康内心变化，理解小说主题，感悟“成长”含义。 教学过程 一、课文导入： 孤独是每个人成长中都必定会经历的。面对孤独,每个人都会有自己的化解方法。今天,就让我们一起走进杜小康的生活,看看他是如何化解的 二、作者和作品介绍： 曹文轩，男，江苏省盐城人。
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