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碎片内容
部编版语文六年级上册第五单元习作围绕中心意思写一等奖创新教案习作：围绕中心意思写 学习目标： 1.选择感受最深的汉字写一篇习作，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，并将重要的部分写详细。 2．初步学习围绕中心意思拟写作文提纲。 3. 能根据本次习作的要求开展互评活动，修改并完善自己的习作。 4. 愿意与他人分享习作的快乐。 学习重难点： 1.选择感受最深的汉字写一篇习作，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，并将重要的部分写详细。 2.能根据本次习作的要求开展互评活动，修改并完善自己的习作。 第一、二课时（指导课） 课时目标： 1.选择感受最深的汉字写一篇习作，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，并将重要的部分写详细。 2．初步学习围绕中心意思拟写作文提纲。 学习过程： 板块一 谈话导入，巧妙联结 1.
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