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部编版语文三年级下册1古诗三首一等奖创新教学设计 (共三课时).docx

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部编版语文三年级下册 1 古诗三首 一等奖创新教学设计 (共三课时)1 古诗三首 【教学目标】 认识“鸳、鸯”等 6 个字,会写“融、燕”等 12 个字。 能读出诗句的节奏和语调的变化,有感情地朗读课文...

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碎片内容

部编版语文三年级下册1古诗三首一等奖创新教学设计 (共三课时).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 全文约 1,017 字

核心要点

  • 我们在读这样的课文的时候,要善于在头脑中“画”出作者描写的事物的样子,看看这些作者们观察到了什么,是怎么观察的,又是怎样通过文字让我们感受到这份美好的。

文档正文(预览部分)

部编版语文三年级下册 1 古诗三首 一等奖创新教学设计 (共三课时)1 古诗三首 【教学目标】 认识“鸳、鸯”等 6 个字,会写“融、燕”等 12 个字。 能读出诗句的节奏和语调的变化,有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 3. 能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。 4. 感受作者的心情,体会祖国语言文字的韵律美、意境美,逐步产生学习古诗的兴趣。 【教学重难点】 能抓住诗中所描绘的景物,借助插图,展开想象,说出诗中描绘的景象。 通过诗歌传递的画面,体会诗歌表达的情感和意境。 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 3 课时 第一课时 【教学目标】 认识“鸳、鸯”等 6 个字,会写“融、燕”等 12 个字。 能读出诗句的节奏和语调的变化,并有感情地朗读《绝句》。 能借助注释了解诗句的意思,描述《绝句》中的景象。进而体会诗人对春天的喜爱之情。

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来源:清风知己网

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