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部编版语文八年级下册第13课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计.docx

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部编版语文八年级下册第 13 课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计13《最后一次演讲》 教学目标: 1.了解文本内容,把握演讲者的观点。 2.注意演讲者的语气语调,感受演讲者强烈的爱憎情感。 3.揣摩演讲者...

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部编版语文八年级下册第13课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 时间:1946 年 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 教学过程:2 课时 第一课时 环节一:单元目标 第四单元有四篇演讲词,分别是《最后一次讲演》、《应有格物致知精神》、《我一生中的重要抉择》、《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年》他们或针对突发事件,或针对现实问题,或针对青年的未来,或针对重要的事业,内容不同,风格各异。
  • 学习这个单元,我们需要达成以下目标: 一、理解演讲词的作者的思想观点,把握演讲词特点, 二、理解写作演讲稿的常见技法,学习撰写演讲稿, 三、掌握演讲的技巧,提高在公开场合的表达能力。
  • 抗日战争结束以后,国民党反动派不顾全国人民对和平民主的迫切要求,继续发动内战,并对爱国...

文档正文(预览部分)

部编版语文八年级下册第 13 课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计13《最后一次演讲》 教学目标: 1.了解文本内容,把握演讲者的观点。 2.注意演讲者的语气语调,感受演讲者强烈的爱憎情感。 3.揣摩演讲者的语言,理解即兴演讲的特点。 教学重难点: 重点:.注意演讲者的语气语调,感受演讲者强烈的爱憎情感。 难点:揣摩演讲者的语言,理解即兴演讲的特点。 教学过程:2 课时 第一课时 环节一:单元目标 第四单元有四篇演讲词,分别是《最后一次讲演》、《应有格物致知精神》、《我一生中的重要抉择》、《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年》他们或针对突发事件,或针对现实问题,或针对青年的未来,或针对重要的事业,内容不同,风格各异。

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来源:清风知己网

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