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碎片内容
部编版语文九年级下册第 4 课《海燕》一等奖创新教案第一单元 第 4 课 海燕 一、学习目标 ●结合诗歌的创作背景，理解诗歌表达的内容。 ●朗读诗歌，加强对诗歌韵律和节奏的体会，读出诗歌情感的变化。 ●领会作品的象征内涵，感受不同形象的深意，理解象征手法在诗中的运用及作用。难点，涉及思考探究二 ●学习诗歌的多种写作手法，分析对比、烘托和比喻、拟人、反复对塑造海燕形象、抒发诗人情感的作用。 二、课文预习资料速查 【一】作者简介 高尔基（1868—1936），苏联作家，苏联社会主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，无产阶级艺术最伟大的代表者。代表作品有长篇小说《母亲》，自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》，另有散文《鹰之歌》和话剧《小市民》等。 【二】背景资料 《海燕》是高尔基在 1901 年 3 月写的短篇小说"幻想曲"《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文章发表。
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