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碎片内容
部编版语文八年级下册第六单元 大单元教学评测案一体化设计八年级下册语文第六单元大单元教学评测案一体化设计 一、教材单元—— 1.阅读：《庄子二则》《二则》《马说》《唐诗二首》 2.写作：学写故事 3.综合性学习：以和为贵（第六单元，在第五单元时制定综合性学习方案，在第六单元设计交流展示课） 4.名著阅读：《钢铁是怎样练成的》（交流展示课） 二、课程目标—— 1.阅读与鉴赏 2.梳理与探究 3.交流与表达 三、课标学习任务群—— 1.发展型学习任务群：文学性阅读与创意表达、思辨性阅读与表达 2.拓展型学习任务群：整本书阅读、跨学科学习 一、课程目标 （单元学习目标的依据） （一）阅读与鉴赏 2.1.1 能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2.6.1 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 2.6.2 注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 2.6.
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