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碎片内容
阅读复习课——把握文章主要内容 一等奖创新教案阅读复习课——把握文章的主要内容 教学目标： 1.聚焦单元篇章页，发现阅读要点之一“学习把握文章的主要内容”。 2.针对学生概况中的难点，梳理方法。 3.练习实践中，细致审题，学会运用已给线索尝试解决问题，不断养成良好的阅读习惯。 教学重难点： 梳理第四、七单元中“把握文章主要内容”的方法，在《祖国，我终于回来了》中，运用所学方法，把握文章主要内容。 教学过程： 一、创设情境，引出“把握文章主要内容”的话题。 1.同学们，期末阶段，我们年级即将开展一次阅读能力挑战赛，进行“小小阅读家”评选，挑战成功的同学即将获得一枚“小小阅读家”奖章。 2.（出示八个单元语文要素）我们这个学期，有哪些阅读能力要求呢？其中有个能力目标在我们本学期提到了两次——学习把握文章的主要内容。（标红四、七单元） （四）了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
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