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碎片内容
部编版语文二年级下册一等奖创新教案第五单元口语交际 《图书借阅公约》 表格式一等奖创新教案）课题 口语交际 课型 口语交际 授课时间 1 课时 教学目标 1.能主动发表关于图书角管理方法的意见。2.交流时，能做到等别人说完再发表自己的意见。 教学重点 清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。 教学难点 清楚明白地表达自己的观点，认真听取别人的观点。 教学素材 多媒体课件。 教学设计 设计意图 导入（ ）分钟 一、情境导入师：书籍是人类进步的阶梯。我们应该多看书吗？生：应该 师：关于班级图书角的问题，我们怎样将我们班级的图书角搞好，做到让大家都能有序快速地借阅图书呢？希望同学们踊跃发言，发表自己的意见，制订一套借阅公约（出示课件 2） 从相关主题的名言入手，激发学生一探究竟的欲望。 新课教学（ ）分钟 二、制订《图书借阅公约》。（出示课件 3、4） 1.
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