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碎片内容
部编版语文五年级上册 第四单元整体一等奖创新教学设计第四单元整体教学 导学设计 导学目标 1.学习《闻官军收河南河北》，引导学生从诗句里品读诗人的“喜与忧”，读懂诗人简短诗句的言外意，家国情。 2.把握《青山处处埋忠骨》的主要内容，通过课文中的动作、语言、神态的描写，体会人物的内心，能感受到革命先辈的崇高精神。 3.感受革命志士的伟大，体会蕴含的家国情怀和爱国精神。 导学重点 交流“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”的阅读方法，感受人物的内心。 导学难点 能从多个角度把人物当时的表现写具体，反映出人物的内心，运用文字表达自己内心的感受。 第二课时 【环节一】单元导读 短诗导入 （2 分钟） 出示单元导读页（明确人文主题：责任） 【环节二】感悟形象 寻访英雄（37 分钟） 任务一：诵读古诗，感受诗人的报国豪情（15 分钟） 1.认识律诗 这首诗有 8 句，属于“律诗”。
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