1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么（一等奖创新教案）口语交际：长大以后做什么 教学目标 知识技能： 1.了解一些常见的职业，能清楚地表达自己长大以后想做什么，简单说明理由。 2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容多问一问。 过程与方法： 1.通过创设情境、示范指导、小组合作、互评师评等方式，学生围绕主题展开交际，做到表达清楚，依趣提问。 情感态度： 1.表达自己想法时态度自然大方。 2.激发学生对未来的美好期许。 教学重难点 重点:能够清楚地表达自己长大以后想做什么，简单说明理由。 难点:能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容能够提出问题。 教学过程 一、感知职业，为交际做铺垫 1、游戏“看图猜职业” （出示教师、厨师、消防员图片） 你猜到他们是什么职业吗？要做些什么事呢？指名回答，老师相机点评，规范表达。
以上为全文约 36% 的内容，完整文档共 1,009 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-633328.html
